Zobcová flétna

Zobcová flétna představuje ideální nástroj pro začínající i pokročilé hudebníky, kteří chtějí rozvinout své hudební dovednosti. Díky své jednoduché konstrukci a přístupnosti je zobcová flétna často prvním nástrojem, se kterým se zájemci o hudební praxi setkávají. Její jemný, melodický zvuk je charakteristický pro široké spektrum hudebních žánrů, od barokní a renesanční hudby až po moderní skladby. Studium hry na zobcovou flétnu podporuje rozvoj jemné motoriky, rytmického cítění a hudebního sluchu, a zároveň umožňuje hráčům prozkoumat komplexní hudební struktury a techniky. Tento nástroj, díky své historické i současné významnosti, nabízí hluboké spojení s hudební tradicí a neomezené možnosti pro kreativní vyjádření.

Pololetní platba: 2 300 Kč

PHV (přípravná hudební výchova) - 1 800 Kč

Pro žáky od 5 let - přípravná hudební výchova

Pro žáky od 6 let - přípravné studium

Pro žáky od 7 a 14 let - I. stupeň/ II. stupeň

Pro žáky od 14 let bez předchozího studia - přípravné studium pro II. stupeň

Předměty

Hra na zobcovou flétnu

Výuka probíhá individuálně a zaměřuje se na komplexní ovládnutí nástroje. Klade důraz na technickou zdatnost, schopnost interpretovat obsah a výraz uměleckého díla. Zahrnuje také hru z listu a základy improvizace. Cílem je rozvinout u žáků nejen technické dovednosti, ale také jejich hudební cítění a kreativitu.

Hudební nauka

Předmět je povinný pro žáky od 1. do 5. ročníku I. stupně. Nabízí teoretické základy potřebné pro hudební praxi, otevírá dveře do hudebního světa a rozvíjí dovednosti důležité pro každého hudebníka. Učení je strukturované, přizpůsobené věku žáka a propojuje teorii s praxí.

Vyučující

doc. PhDr. Jiří Kusák, Ph.D.

Vedoucí oddělení

[email protected]

Markéta Dudíková, DiS.art

[email protected]

Instrumentální a vokální praxe

Instrumentální a vokální praxe je důležitým prvkem hudebního vzdělání. Práce ve sboru nebo orchestru posiluje schopnost naslouchat, reagovat a přizpůsobovat se. Společné provádění hudby vyžaduje synchronizaci, vzájemnou důvěru a respekt k ostatním členům. Toto kolektivní prostředí žákům poskytuje prostor nejen k jejich vlastnímu hudebnímu růstu, ale také rozvíjí jejich sociální dovednosti, jako je komunikace, empatie a týmová práce. Předmět je povinný pro žáky od 4. ročníku I. stupně.